8月18日，技能基層2026年廣東省專家服務基層林芝行活動在西藏林芝啟動。援藏活動期間，廣東粵藏兩地簽署校企合作、服務校校合作兩項協(xié)議，林芝10位廣東專家被聘為林芝市特聘專家，行活來自技工教育、動西動水產(chǎn)養(yǎng)殖、藏啟畜牧獸醫(yī)、技能基層急診醫(yī)學等領域的援藏專家團隊將開展為期5天的技術指導與幫扶。

　　此次活動是廣東廣東落實中央對口援藏工作部署、深化粵藏人才協(xié)作的服務具體舉措，由廣東省人力資源和社會保障廳主辦，林芝廣東省人才服務局與林芝市人力資源和社會保障局共同承辦。行活活動以“智力援藏、動西動技能興業(yè)、人才強基”為主題，通過輔導提升與合作對接兩大舉措雙管齊下，在當?shù)亻_展技校師資能力提升、產(chǎn)業(yè)技術指導、校企合作深化三項重點工作。

2026年廣東省專家服務基層林芝行活動見麵會現(xiàn)場。圖/廣東省人才服務局

　　從課堂到一線的“麵對麵”幫扶

　　活動開始前兩個月，一份涵蓋技工教育、農(nóng)牧水產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生等多個領域的需求清單在廣東和林芝之間來回傳遞。林芝市人社局深入摸排本土需求，廣東省人才服務局對照清單逐一匹配專家人才，確保每一位受邀專家都能對接上具體需求。“不是我們有什麼給什麼，而是林芝要什麼我們就補什麼”，廣東省人才服務局相關負責人表示。

　　“技工教育提質(zhì)”和“產(chǎn)業(yè)幫扶指導”是此次活動的兩大重點。在課堂、牧場、醫(yī)院，專家們不僅給雪域高原留下了專業(yè)理論知識，還定製了一套套可落地的標準流程、解決方案。

　　8月18日，深圳鵬城技師學院黨委書記、院長仵博以“人工智能的發(fā)展史及應用場景”為題，為林芝市高級技工學校師生講授“開學第一課”。除此之外，來自廣東技工院校的老師們還帶來了6場專題授課，內(nèi)容涉及六個方向：技工教師綜合素養(yǎng)提升、微專業(yè)設計與開發(fā)、工學一體化人才培養(yǎng)模式建設、技能競賽體係建設與成果轉(zhuǎn)化、職業(yè)技能等級認定全流程訓練、創(chuàng)賽全流程輔導。

　　技工教育的幫扶不是從今年才開始的。多年來，廣東省依托自身優(yōu)質(zhì)技工教育資源，持續(xù)幫助林芝市高級技工學校提升管理水平和教學質(zhì)量，構(gòu)建起了以交通基建類、旅遊文化類和現(xiàn)代服務類為主體的特色專業(yè)體係，打造了一支高水平的師資隊伍，建設了一批產(chǎn)教融合實訓基地。

　　與此同時，三位專家分頭出發(fā)，走進林芝的水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)牧、醫(yī)療一線，一對一地解決實際問題。在農(nóng)墾嘎瑪農(nóng)業(yè)有限公司的養(yǎng)殖基地，中國水產(chǎn)科學研究院南海水產(chǎn)研究所水產(chǎn)養(yǎng)殖研究室主任邱麗華與企業(yè)負責人探討——從檢測分析能力到養(yǎng)殖效率，從成本控製到市場競爭力，從技術經(jīng)驗到人員能力，企業(yè)問得細，專家答得實，雙方還就長效幫扶事宜達成初步意向。

中國水產(chǎn)科學研究院南海水產(chǎn)研究所專家邱麗華在養(yǎng)殖基地現(xiàn)場指導。圖/廣東省人才服務局

　　在林芝市鄉(xiāng)興牧業(yè)有限責任公司的奶牛場，華南農(nóng)業(yè)大學獸醫(yī)學院張輝教授圍著牛舍轉(zhuǎn)了一圈，隨後針對奶牛疾病防治、繁育配種、養(yǎng)殖信息化平臺搭建等傳授技術方案。在巴宜區(qū)人民醫(yī)院，廣州醫(yī)科大學附屬市八醫(yī)院急診醫(yī)學科主任潘越峻在急診科開展公共衛(wèi)生及急診急救業(yè)務指導帶教，對規(guī)範急救流程、急危重癥處置的每個要點都進行了實操示範。　　

廣州醫(yī)科大學附屬市八醫(yī)院專家潘越峻在巴宜區(qū)人民醫(yī)院開展急診急救帶教。圖/廣東省人才服務局

　　從“送技術”到“建機製”

　　活動見麵會上，兩項合作協(xié)議正式達成。

　　一項合作推動人才培養(yǎng)精準匹配產(chǎn)業(yè)需求。林芝市高級技工學校與藏南桃穀旅遊開發(fā)有限公司簽約，推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式——企業(yè)提供實習實訓崗位，學校緊扣產(chǎn)業(yè)需求育才。雙方還將共建微專業(yè)，聯(lián)合開展從業(yè)人員在職培訓。

　　一項合作促成優(yōu)質(zhì)教育資源跨區(qū)域長效供給。林芝市高級技工學校與鵬城技師學院簽約。鵬城技師學院將輸出《人工智能通識課程》教學資源包，遠程提供長期指導，並建立學生跟班學習機製——林芝高級技工學校每年選拔優(yōu)秀學生赴鵬城技師學院跟班研修，建立跟蹤培養(yǎng)檔案，畢業(yè)後優(yōu)先推薦至廣東企業(yè)就業(yè)。

　　活動期間，參與幫扶的10位廣東專家全部被林芝市聘為特聘專家。這意味著，5天的活動結(jié)束後，幫扶不會斷檔——專家們將通過遠程指導、定期回訪、項目合作等方式持續(xù)提供支持，廣東的技術和經(jīng)驗會源源不斷地流向林芝。

　　校校合作、校企合作機製的建立，則把這種幫扶效應放得更大：一頭連著廣東的優(yōu)質(zhì)教育資源和就業(yè)市場，一頭連著林芝的人才培養(yǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求正在形成良性循環(huán)。

　　廣東人社部門表示，將繼續(xù)沿著“林芝所需、廣東所能、人社所為”的思路走下去，共同推動就業(yè)穩(wěn)藏、技能興藏、人才強藏、民生暖藏，為林芝經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多廣東力量和人社擔當。