5天行程、公里10位廣東專家、雙東技跨越3000公裏，向奔新路從珠江河畔到高原之巔，赴廣從湖泊水產(chǎn)到沃野牧場……8月17日至21日，公里為深入貫徹落實黨中央對口援藏工作的雙東技戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步深化粵藏人才協(xié)作和技能幫扶，向奔新路由廣東省人力資源和社會保障廳主辦、赴廣廣東省人才服務(wù)局與林芝市人力資源和社會保障局共同承辦的公里“2026年廣東省專家服務(wù)基層林芝行活動”在西藏林芝順利開展。

　　遠(yuǎn)赴西藏，雙東技廣東專家?guī)砹四男┊a(chǎn)業(yè)發(fā)展與技工教育的向奔新路“經(jīng)驗包”？折射出廣東援藏的什麼新變化？

“2026年廣東省專家服務(wù)基層林芝行活動”在西藏林芝開展。圖/廣東省人才服務(wù)局

　　從碎片化幫扶到體係化“打包”

　　以廣東之所能，赴廣服務(wù)林芝之所需。公里如今，雙東技廣東基本建成全國規(guī)模最大、向奔新路體係最完善的現(xiàn)代技工教育體係，全省技工院校在校生近69萬人，占全國近七分之一。此次援藏之行的一大亮點，就是跳出碎片化、片麵化的老路子，將廣東成熟的技工教育經(jīng)驗全鏈條“打包”相送。

　　粵藏攜手，為林芝產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了適配本土的“高原工匠”，也讓廣東技能轉(zhuǎn)化為更多應(yīng)用場景。在8月18日見麵會現(xiàn)場，廣東省人力資源和社會保障廳副廳長邱璟表示，對口幫扶不是單向輸出而是雙向奔赴，這是林芝的機會，也是廣東的機會。

　　技能援藏不再是簡單的複製照搬，而是緊跟時代步伐，對廣東現(xiàn)代技工教育體係的帶土移植。廣東技工院校的老師們圍繞技工教師綜合素養(yǎng)提升、微專業(yè)設(shè)計與開發(fā)、人工智能通識教育課程本地化設(shè)計、工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式建設(shè)、技能競賽體係建設(shè)與成果轉(zhuǎn)化、職業(yè)技能等級認(rèn)定全流程訓(xùn)練及創(chuàng)賽全流程輔導(dǎo)等7個專題對林芝市高級技工學(xué)校教師開展係統(tǒng)授課，讓林芝技工教育有標(biāo)尺、有賽道、有前景。

　　“傳統(tǒng)工業(yè)時代高技能人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)人工智能時代的要求。”深圳鵬城技師學(xué)院黨委書記、院長仵博以“築牢人工智能素養(yǎng)基石 人工智能通識教育”為主題，為林芝市高級技工學(xué)校師生講授“開學(xué)第一課”。深圳鵬城技師學(xué)院教務(wù)處處長鄭昕則表示，該院將通用的人工智能通識知識轉(zhuǎn)化為適配林芝產(chǎn)業(yè)、貼合學(xué)校專業(yè)、助力學(xué)生本地就業(yè)的專屬教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)了人工智能通識教育從“泛化教學(xué)”向“精準(zhǔn)賦能”的轉(zhuǎn)型。

　　值得注意的是，微專業(yè)設(shè)計與開發(fā)是本次援藏授課的一大新內(nèi)容。廣州市交通技師學(xué)院專職黨委副書記伊?xí)詾g表示，微專業(yè)服務(wù)於鏈主企業(yè)、龍頭企業(yè)，能夠滿足西藏當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的新技術(shù)、新崗位，如低空物流、低空航拍、無人機測繪等。

林芝市高級技工學(xué)校無人機實訓(xùn)中心。圖/廣東省人才服務(wù)局

　　專家們不僅傳授新知識，更重塑西藏的技工教學(xué)模式。廣州市輕工技師學(xué)院教研室主任陳琨韶介紹，遵循學(xué)生中心、任務(wù)驅(qū)動、成果引領(lǐng)、行動導(dǎo)向理念的工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式，幫助學(xué)生對接產(chǎn)業(yè)需求，提升就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展力。

　　立足林芝稟賦，一堂堂課為技能人才打破“天花板”、打開新空間。廣東省國防科技技師學(xué)院係主任、教授康宇詳細(xì)拆解了職業(yè)技能等級認(rèn)定的評分標(biāo)準(zhǔn)、命題流程等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。廣州市工貿(mào)技師學(xué)院競賽中心主任劉優(yōu)建議選擇輕資產(chǎn)、符合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特性的職業(yè)技能競賽賽項，尤其要結(jié)合藏區(qū)特色，以電商、暖通等專業(yè)為試點建立梯隊選拔機製。廣州市張弦創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師工作室領(lǐng)辦人張弦則指出，創(chuàng)賽項目要緊扣林芝產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，高原農(nóng)牧+電商、桃花文旅+非遺文創(chuàng)、無人機高原應(yīng)用、高原康養(yǎng)等都是選題“金礦”。

　　從“給技術(shù)”到“造生態(tài)”

　　經(jīng)驗“帶土移植”，更須“厚土培植”，“苗木”才能持續(xù)開花結(jié)果??。援藏專家們不僅送技術(shù)，更造生態(tài)、建機製，推動技工教育與林芝產(chǎn)業(yè)深度融合。

　　破除“紙上談兵”，在真場景中解決真需求。廣東專家深入林芝農(nóng)牧、醫(yī)療一線，采取“現(xiàn)場問診+集中會診+跟蹤指導(dǎo)”方式，精準(zhǔn)破解水產(chǎn)養(yǎng)殖、急診急救等領(lǐng)域技術(shù)和管理難題，讓廣東技術(shù)真正服務(wù)於西藏產(chǎn)業(yè)。

　　畜牧業(yè)是西藏的支柱產(chǎn)業(yè)之一，但過去粗放的養(yǎng)殖方式常使產(chǎn)業(yè)發(fā)展麵臨挑戰(zhàn)。在林芝市鄉(xiāng)興牧業(yè)有限責(zé)任公司，專家現(xiàn)場針對娟姍牛飼養(yǎng)提出優(yōu)化建議，並對動物免疫進(jìn)行檢查指導(dǎo)。參與指導(dǎo)的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院教授張輝向記者講述，過去一年裏他用腳步把技術(shù)送到更深更實處，用心把經(jīng)驗編製成指南，未來還將繼續(xù)開展村獸醫(yī)培訓(xùn)，聚焦動物疫病防控，把廣東防疫經(jīng)驗帶到西藏，為當(dāng)?shù)亓粝乱恢А皫Р蛔摺钡幕鶎臃酪哧犖椤！拔鞑厝毖醯蝗本瘛Ｎ覀儾粌H是幫扶他人，更是成就自己。”張輝動情地說道。

專家前往林芝市鄉(xiāng)興牧業(yè)有限責(zé)任公司進(jìn)行奶牛養(yǎng)殖技術(shù)提升。圖/廣東省人才服務(wù)局

　　專家?guī)淼牟浑b是技術(shù)，更是產(chǎn)業(yè)生態(tài)的全方位優(yōu)化。從檢測分析能力到養(yǎng)殖效率，從成本控製到市場競爭力，從技術(shù)經(jīng)驗到人員能力……在林芝農(nóng)墾嘎瑪農(nóng)業(yè)有限公司的養(yǎng)殖基地，中國水產(chǎn)科學(xué)研究院南海水產(chǎn)研究所水產(chǎn)養(yǎng)殖研究室主任邱麗華與企業(yè)負(fù)責(zé)人細(xì)致探討，雙方還就長效幫扶事宜達(dá)成初步意向。

　　醫(yī)療是林芝的另一薄弱環(huán)節(jié)，專家們前往林芝市衛(wèi)健委開展全市公共衛(wèi)生及急診急救業(yè)務(wù)講座。“這次我們做的不是看病，而是帶來了信息化建設(shè)和高水平人才引育等先進(jìn)的廣東醫(yī)療體係建設(shè)經(jīng)驗。”廣州醫(yī)科大學(xué)附屬市八醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)科主任潘越峻說道。

　　從短期“輸血”到長效“造血”

　　技能援藏不是“一陣風(fēng)”，而是久久為功。通過一批批援藏幹部的實踐與探索，廣東人社援藏工作隊逐步構(gòu)建起閉環(huán)跟蹤長效機製，實現(xiàn)從“短期輸血”向“持續(xù)造血”的根本性轉(zhuǎn)變。

　　“臨時救火”變?yōu)椤俺渲菐臁保逄斓幕顒与m然告一段落，但技能援藏永不打烊。此次參與幫扶的10位廣東專家均獲林芝市頒發(fā)“廣東省專家服務(wù)基層林芝行特聘專家”聘書。之後專家團(tuán)隊仍將通過遠(yuǎn)程指導(dǎo)、定期回訪、項目合作等途徑，源源不斷為林芝提供專業(yè)支持。

活動現(xiàn)場為廣東專家頒發(fā)聘書。圖/廣東省人才服務(wù)局

　　此次援藏之行還達(dá)成多個項目簽約，延長技工教育鏈條、實現(xiàn)資源共享互補，讓看不見的技能幫扶產(chǎn)生看得見的實際效益。

活動期間舉行項目合作簽約儀式。圖/廣東省人才服務(wù)局

　　校企合作項目從“學(xué)校能教什麼”轉(zhuǎn)向“產(chǎn)業(yè)需要什麼”，讓每個技能人才都能在產(chǎn)業(yè)鏈中找到位置。林芝市高級技工學(xué)校與藏南桃穀旅遊開發(fā)有限公司簽約，企業(yè)為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)崗位和就業(yè)綠色通道，學(xué)校根據(jù)企業(yè)用人需求開展訂單式人才培養(yǎng)，實現(xiàn)招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)。與以往不同的是，雙方還將聯(lián)合建設(shè)微專業(yè)，開展酒店從業(yè)人員在職培訓(xùn)，為林芝旅遊服務(wù)行業(yè)注入人才動能。

　　如果說校企合作是跨界聯(lián)姻，那麼校校合作就是同頻共振。讓優(yōu)質(zhì)的技工教育資源流動起來，林芝市高級技工學(xué)校與深圳鵬城技師學(xué)院簽約，深圳鵬城技師學(xué)院將輸出《人工智能通識課程》教學(xué)資源包，並持續(xù)遠(yuǎn)程指導(dǎo)課程提升，建立學(xué)生跟班學(xué)習(xí)機製。林芝市高級技工學(xué)校每年選拔優(yōu)秀學(xué)生赴深圳鵬城技師學(xué)院跟班研修，建立學(xué)生跟蹤培養(yǎng)檔案，畢業(yè)後優(yōu)先推薦至廣東企業(yè)就業(yè)，讓技能人才流向產(chǎn)業(yè)需要的地方。

　　林芝市高級技工學(xué)校校長韋清認(rèn)為，此次合作將推動林芝技工教育優(yōu)化專業(yè)布局，補齊新興專業(yè)短板，形成“本土培養(yǎng)+外出研修+多元就業(yè)”模式，對於林芝人才與產(chǎn)業(yè)發(fā)展來說具有長遠(yuǎn)意義。

　　跨越山海，以技能幫扶為紐帶，廣東與林芝的故事還在書寫。粵藏同心的情誼將化作蓬勃生長的力量，在高山河穀間鋪展人才共育、產(chǎn)業(yè)共興的畫卷。